研究院教学大纲
張博士关节脊柱平衡研究院教学大綱
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人体结构基座理论教学讲义: |
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參考書 |
肌肉骨骼系统解剖学；构造与功能 |
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课程讲义网址 |
Bjc101.org |
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整体教学目标 |
1.让学员对脊柱和骨盆带异常、脱位情形以及脊柱、骨盆在结构、生理上的原来形状，有正确的认识和了解。 2.其目的是為给学员一套严密的病理分析系统，并以所有获得的资料為基础，决定正确的治疗与矫正步骤。 |
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教学方法 |
以PowerPoint 内之图文解说為主，辅以力学手技技巧之{顿力及速度练习} |
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中文课程简介 |
.本課程的教學態度是，鼓勵學員以客觀分析的態度，瞭解人體正常和不正常時的骨結構和功能。 .這項由 張富穗博士所發展出來的 人體骨結構基座理論的科學技術，是以骨盆帶平衡為依據來平衡椎間板的概念。 .良好的平衡基礎是人體結構狀態穩定所必須具必的條件，而這平衡方法對於骨盆帶的分析與矯正非常重要。 .平衡椎間板概念，則是以脊椎上椎間板、鄰近骨頭、椎間板髓核異位所產生的神經性問題等因素的分析為依據。 .這項分析、治療概念並不只有限於相關的症狀，還包括神經追蹤、脊椎觸診、動態處診、視診、儀器、器械設備的使用，特別是X-RAY的分析和以技術矯正脊椎、骨盆脫位處。 .這類教育對學習整脊的學員而言，非常重要，其中的 基座理論 學理技術是分析、矯正人體內部結構脫位的特殊科學方法，在目前、在未來都會是整脊治療醫師治療人體疾病的主要醫療方法。 |
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英文课程简介 |
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成绩考核 |
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人体结构基座理论临床应用教学大纲
1. 人体结构医学的基座理论
A. 从结构学与力学来解析骨盆带
B. 基座理论的骨盆带对运动系及整体结构的影响
2. 人体结构医学的科学技术
A. 精密的度与量
B. 度的确认 量的掌握
3. 相对应的应用技术
A. 被固定化的半脱位与补偿作用的确认
B. 正确的矫正可促进整体骨结构的合理化
C. 理想的骨结构可确保神经能量的适度、循环的顺畅、自律（自癒力）、先天智能的发挥
4. 久病必瘀（尤其十大病症、慢性病体内有暗伤、内伤）
A. 骨关节的变异而引起软组织损伤，以致成结成条成块成肿成瘤成癌
B. 以矫正骨结构為主的治疗结合其他医疗体系的经验
